子どもイノベーター塾 とは？
全国のみんなと一緒に
大人顔負けの現実の難問に挑戦。
ゲーム感覚で楽しく取り組むことで
子どもの考える力を育みます。
子どもイノベーター塾で一生モノの
考える力を身につけよう！
子どもイノベーター塾の3つの特徴
POINT3
全国の友だちとつながれるオンライン授業
POINT2
授業の題材は、大人顔負けの現実の難問たち
POINT1
育てるのは、未来をつくる考えるチカラ
授業で扱うテーマ例
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大人のリアルな悩みを解決しよう
身の回りのあらゆる職業の人の悩みを解決する
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子どものアイデアで学校を楽しくしよう
ケンカや学校でのトラブル 考えるツールを使って妥協なき解決へ
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きみが社長ならどうする？
ホットな時事ネタを元に、社長の立場になって経営の難問に挑む
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科学者のように考えて未来を予測しよう
まだ解明されていない科学の不思議を考える
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歴史の転換点！きみならどうする？
判断を迫られたときリスクを少なくうまく転じるアイデアは？
●
将来の夢を叶える道筋をみつけよう
何から手をつけたらいいの？道筋ができればやる気アップ
｢3つの秘密道具｣とは？
「3つの秘密道具」でゲームのように楽しみながら
考えるチカラを身につけます。
マネジメントを体系化したことで世界的に知られるエリヤフ・ゴールドラット博士が開発し、世界で800万人以上に活用されている３つの秘密道具「はこ」「やじるし」「バナナ」。これらのたった３つの道具で、科学者のように考えを育てていきます。
iPS細胞の研究でノーベル賞を受賞した山中伸弥先生も推奨の書籍をベースにしたプログラムです。
子どもの考える力をつける 3つの秘密道具 －お悩み解決！！ にゃんと探偵団 （ナツメ社）
推 薦 図 書
お母さんが仕事に集中できる
ように自分ができることを
因果関係で考えたよ
「みんなを笑顔にする服屋さんになる」将来の自分の夢を実現する道筋を考えたよ
兄弟げんかのもやもやを
スッキリ解決！！！
授業の様子
テーマ
将来の夢を叶える道筋を見つけよう
授業内容
達成したい夢があっても、達成の道筋が分からなければ頑張ることすらできません。夢に向かって進むには、いま何を目指し、どういう順番で取り組むと良さそうか、夢実現の道筋をみんなで考えました。
授業（60分間）の流れ
※以上は一例です。回によって進行が変更になる場合があります
子どもたちのモンダイ解決事例
● 考えた解決策
「おとうととあそんであげた」ことで
「おかあさんのしごとをするじかんがふえた」。
なぜならば、
「おとうとがおかあさんのところにいかなくなる」
から。
きょうだいで協力してお母さんのお仕事をサポートするには？
実際に子どもたちに起きた変化
毎日のように校長室に呼ばれていた生徒の問題行動が、自ら行動の結果を考えるようになったことで一転。その後、卒業まで校長室に呼び出されることがなくなった （中学1年生）
成績不振で進学も危ぶまれた生徒が、自らを変えるための計画を立案。たったの6週間で成績をクラス平均まで上げた （高校2年生）
学級崩壊してしまった小学校のクラスで生徒自らが親、こども、先生の間の複雑なしがらみを解き明かし、楽しく学校生活を送れるアイデアを自ら立案、実行し、笑顔で卒業を迎えた （小学6年生）
バック転の恐怖をどう乗り越えるかを自ら考え、練習法を編み出し、できるようになった （中学2年生）
市が公募していた教育アイデアのコンテストに、生徒達自らが考えた実験室をつくる
アイデアが、並み居る大人の応募を抑えて、採択され、実現した（小学4～6年生）
詳しい授業の様子はコチラのブログをご覧ください
初回無料体験のご案内
初回は体験授業として無料でご参加いただけます。
ぜひご参加ください
通常授業初回体験無料
・7月 8日（月） 18:00～19:00
・7月 22日（月） 18:00～19:00
・8月 5日（月） 18:00～19:00
・8月 19日（月） 18:00～19:00
9月以降も下記の授業開催時に体験可能です
※通常の授業に体験生として1回無料でご参加いただけます
※保護者さま、大人の方のみで見学を希望の方も、下記よりお申し込みください
新規塾生募集中
子どもイノベーター塾は、2024年3月より
通年定期開講のオンライン塾としてリニューアルしました！
－ 通年コース －
月2回 開催
月曜 18:00～19:00
オンライン
■ 開講スケジュール ■
2024年
・4月 22日（月） 18:00～19:00
・5月 13日（月） 18:00～19:00
・5月 27日（月） 18:00～19:00
・6月 10日（月） 18:00～19:00
・6月 24日（月） 18:00～19:00
・7月 8日（月） 18:00～19:00
・7月 22日（月） 18:00～19:00
2024年
・ 8月 5日（月） 18:00～19:00
・ 8月 19日（月） 18:00～19:00
・ 9月 2日（月） 18:00～19:00
・ 9月 30日（月） 18:00～19:00
・10月 7日（月） 18:00～19:00
・10月 21日（月） 18:00～19:00
・11月 11日（月） 18:00～19:00
・11月 25日（月） 18:00～19:00
・12月 9日（月） 18:00～19:00
・12月 23日（月） 18:00～19:00
※以降の日程は随時更新してお知らせします
※開催日程は変更になる場合があります
■ 授業料 ■
授業料 ： 3,980円/月（税込）
入会金 ： 3,000円（税込）
※入会金：キャンペーン時は0円
■「探偵ノート」プレゼント ■
新規塾生には、
学んだことを復習しながら日常の問題も解決できる
「探偵ノート」をプレゼント♪
※デザインは異なる場合があります
ダラダラと動画を見てしまいがちな1時間が
AI時代を自ら切り拓く時間に変わる
お子さまの将来について
こんなお悩みありませんか？
どうしたら自分でよく考えて
行動する子が育つんだろう？
AI時代に
知識を覚えさせるだけの教育では
将来が不安…
いっぱい習い事があるけれど
どれを習わせたらいいのだろう…
暗記が通用しない時代
“考える力”をどう育てる？
いまや、必要な情報の大半がインターネットの検索で見つけられる時代。 “覚えること（暗記力）”よりも“考えること（思考力）”の方がはるかに重要になってきました。
しかしその肝心な「考える力」を飛躍的に伸ばす方法は、まだまだ日本の教育現場には届いていません。
子どもイノベーター塾では、世界で実践される「論理的に考え、新たな視点で発想する力」の育て方を日本の未来を担う子どもたちに向けて特別に提供します。
子どもイノベーター塾では、
論理的に考えるツールを通して
知識の習得だけでは身に付けることができない
情報を整理する力 対立を解消する力
目標を立てて達成する力
を習得します
親子から喜びの声続々！
👦考えるのって楽しい！（小学4年生） 👧学校は、誰かが作った知識を学ぶところだけど、ここは、答えが分かっていないことを学ぶところ（小学5年生） 👧問題を自分でつくって、答えを考えるのが難しいけど楽しい！（小学6年生） 👦遠くに住んでいる人と一緒に考えて、友達みたいになれた (小学4年生） 👦２つの意見が対立したときにも使える！（小学6年生） 👧宿題を楽しみながらできた（小学5年生） 👦課題を乗り越えて大会で優勝できました！（中学2年生） 👧兄弟げんかした時自分達で仲直りすることができた！(小学6年生） 👦謎を解くのが楽しい！（小学3年生） 👧推理探偵になったみたいに問題が解ける！（小学3年生） 👩こんなにこどもって考えられるんだ！とわかりました（小学3年生の母） 👨暗記中心の教育スタイルとは全く違って、こどもが答えをつくる姿は見ていて頼もしい(小学6年生の父） 👨相手のことを思いやる気持ちが見れました（小学5年生の父） 👩聞き分けが悪いこどもに手を焼いていましたが、どうこどもに問いかければ 自分でちゃんと考えて行動してくれるのかがわかりました！（小学3年生の母）
論理的に考える力が
子どものあらゆる挑戦のベースを築く！
ここで鍛えた論理的な思考力は
試験・面接・作文・内申点アップにつながります
１．試験に役立つ サッカー、野球、柔道、陸上、テニスなどのスポーツ競技で成果を出そうと思ったら、種目特有のスキル習得も必要ですが、種目に共通する基礎力を高める必要がありますよね。例えば、筋力、スタミナ、柔軟性、気持ちのコントロール、コミュニケーション力などです。 同じように、受験で成果を出そうと思ったら、国数英理社の科目特有のスキル習得も必要ですが、科目に共通する基礎力を高める必要があります。例えば、目標を立てる力、目標達成への道筋を描く力、論理的に考える力、成功や失敗から学ぶ力、周りの人と協力する力などです。先日も小学校５年生の生徒が「計画倒れにならないためには 」というお題で、計画は立てても結局はその通りにできないという自らの問題を分析し、解決策を見出していました。 これら科目に共通する基礎力を「こどもイノベーター塾」で高めることができます。 事例：「数学なんかやっても意味ないよ！」と言っていた生徒が発見した人生の公式 https://www.youtube.com/watch?v=bExzjTRB9WA 事例：でのグループチャットが気になって、宿題が終わらない状況からどうやって脱出したのか？ https://www.youtube.com/watch?v=2UEzzzM36T8
２．面接や作文に役立つ なぜ、入学試験には面接や作文があるのでしょうか？それは、面接や作文を通して個性豊かな生徒を選抜し、多様性ある学校を作りたいという思いがあるからではないでしょうか？ 「こどもイノベーター塾」では、さまざまな現象がどのようにつながっているのかを深く分析したり、ジレンマにはさまれて打開策が見いだせないよう状況を整理して、問題解決のアイディアを生み出したり、難しすぎて無理と思うような目標を達成するための手順を考えたりというツールを学びます。このようなツールを学ぶことで、与えられたお題に対する、深い考察ができるようになり、創造的なアイディアを生み出せるようになります。そして論理的に伝えるスキルも高まりますので、自分の考えを順序立てて説得力を持って話したり、文章にしたりする力が身についていきます。 事例：登場人物の抱えるジレンマを「対立解消ツール：クラウド」で分析した読書感想文がすごかった https://ameblo.jp/think-clearly/entry-12772685907.html
こんな学びの場があればどうですか？
子どもたち自ら考えた、理想の学びの姿を実現
子どもイノベーター塾では、塾の運営をよりよいものにするために
塾生自らが「こんな塾にしていきたい」というアイデアを出し、
それを形にする取り組みを行っています。
子どもたちが語る
“子どもイノベーター塾の魅力”
● 先生の話を聞くばかりではなく、生徒同士の意見で盛り上がれる
● より良い答えを求め続けるから、退屈する時間がない
● 宿題のテーマは自由。自分の興味・関心を追求できる
● 自分が得意なことを「先生」になって教えるチャンスがある
● 一人ではなく、みんなで意見をみがいて問題を解決する
「モンダイ狩りに行こうよ！」というキャッチコピーも、「もっと子どもイノベーター塾を多くの人に知ってもらうには？」と子どもたちと一緒に考える中で
● みんなで意見を出し合ってモンダイに取り組むのは、ゲームで冒険に出てみんなで一緒に敵を倒しているみたい
● 難しいことも、みんなで考えれば楽しくなることを多くの人に知ってもらいたい
という子どもたちの意見からつくられた言葉です。
私たち運営メンバーも、塾生たちと一緒になってモンダイ解決に取り組んで、よりよい学びの機会を作っていきたいと考えています。
子どもイノベーター塾アンバサダー
株式会社ファーストペンギン
代表取締役社長
15歳で起業
24時間テレビ「世界変えたいこと会議」
世界を変える10人の10代の一人として出演
【 岡さんからのメッセージ 】
私の小学校では長年学級崩壊が続いていました。私のクラス5年1組でも学級崩壊が起きていました。
そんな時に出会ったのが、論理的に考える力をつける３つの秘密道具です。どうしたら学級崩壊を止めることができるのかと思い、なぜ学級崩壊が起きているのかを論理的に情報をつなげて考え、解決策も考えました。
考えた解決策を学校で実行すると、なんと、学級崩壊を止めることができたんです！最終的に学級崩壊を解決するまでには、何度も失敗し、その都度改良が必要でした。しかし、その失敗は今の私に大きな力を与えてくれています。
私が15歳で株式会社を設立すると言った時、たくさんの大人に無理だと言われました。しかし、自分にはできると信じてたくさんの改良を重ねました。その結果、会社を作りあげることができ、今では大手の企業さんの前でも講演をしています。
子どもイノベーター塾で学ぶ「思考ツール」は一生の宝物になります。考え方を学ぶことで何にでも応用することができる！使い方は無限大！
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１回の授業の流れをおしえてください１回６０分の授業で、みんなで「問題狩り」をする時間と、みなさんのワークを見ながら議論する時間に分かれています。
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イノベーターと聞くと何か難しすぎるのではと思いますが、大丈夫でしょうか？こどもイノベーター塾で教えている思考ツールは、世界２２か国以上で教えられている実績があるもので、幼児向け、小学生向けなどに特化した使い方も開発されております。子どもイノベーター塾でも、これまでに小学校１年生から、上は高校生までの参加者がおります。にゃんと探偵団の書籍をベースにしておりますし、教材にはふりがなをふっていますので、小学校低学年からチャレンジできる内容として作成しています。ぜひ、体験ミッションに参加いただき、ご判断いただければと思います。
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宿題はありますか？宿題はありますが、強制ではありません。提出すると、ポイントがたまる仕組みになっています。
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こどもイノベーター塾でやることは、探求学習のようなものですか？探求学習の側面は多いにあります。ただし、その対象は科目横断型の調べ学習や分析、社会課題に対するアプローチ方法の研究といったような学術的な内容にとどまってはいません。何を突き詰めるかを決めるのは一人ひとりの生徒さんです。一例をあげます。人が大切にしているものを壊してしまったときに、どうやって謝ればよいか？これって簡単な問題ではありません。このようなことでさえ、しっかり、じっくりと考え、よりよい答えを見出すことには意味があると考えています。
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授業を見学・体験することはできますか？無料での体験授業を1回受けていただけます。通常の授業時いつでも体験が可能です。 お申込みいただき、保護者の方もご一緒に是非ご参加ください。
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兄弟で参加してもいいですか？もちろんです。顔を見ながら授業をしたいため、それぞれ別のデバイスからお入りください。
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休会・再開・解約はできますか？1カ月単位で可能です。前月の25日までにお申し出いただければ次月より休会・再開・解約が可能となります。解約後の再開は新規扱いとなりますのでご了承ください。 いずれも、事務局へご連絡ください。
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どうしても受講できない日があるのですが、どうしたら良いでしょうか？終了後に塾生のみなさん限定で配信させていただきます。仕事の関係で親が聞けなかったとか、どうしてもこの日だけは欠席しないとならないといった事情がある場合も出てくるかとは思いますが、その場合には録画の方をご覧ください。
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「メンバー認定コース」「通年コース」とはどう違うのでしょうか？メンバー認定コースは、不定期に開催する全10回（1回90分）のプログラムで考えるためのツールの意味と活用方法を理解し、有効性を感じてもらうことを目的にしています。一方、定期開催の通年コースは、月2回開催し、継続的に学び続けるコースであり、楽しく問題解決をすることを通して学ぶ内容になっています。
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オンラインにはPCなどどのデバイスでもいいですか？はい、問題ありません。ある程度大きな画面で確認ができるデバイスがおすすめです。
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習い事と重なって予定が合わないのですが、別の日の開講はありますか？現在は、予定されている月曜日開催のみですが、希望者が多い場合は、今後検討してまいります。 無料体験授業の申し込みページより、別日を希望の由をご連絡ください。
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テキストなどの教材は必要ですか？子どもの考える力をつける３つの秘密道具（ナツメ社）をご用意ください。
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何歳から受講できますか？小学校中学年から高学年向けに作られたプログラムですが、実際には、5歳から中学生まで、幅広い年齢層のお子様に受講いただいています。異年齢の子どもたちが一緒に学んでも、毎回それぞれが良い気づきを得ています。年齢だけで本プログラムについていけるかどうかを判断するのは容易でないため、無料体験授業にて、体験いただきご検討いただければと思います。
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海外からでも受けることはできますか？はい、できます。 海外駐在されている保護者の方のお子様も実際に授業を受けられたことがあります。 日本全国だけでなく、海外にも一緒に学べる友達ができるかもしれませんね。
考える力をつけて
自分も周りも幸せに
できるようになろう！
